Acervo Trajetórias Docentes

O acervo intitulado Trajetórias Docentes reúne narrativas de professores de História em vários momentos de sua vida e de sua formação (inicial, continuada). O acervo foi acolhido pelo Laboratório de História Oral e Imagem – LABHOI / UFF como estratégia de compreensão da profissão docente, na interface entre História e Educação, e se propõe a receber e disponibilizar narrativas escritas autobiográficas – redigidas por professores para compor memoriais, textos de formação docente e relatos de experiências formativas –, mas também narrativas orais (gravação e transcrição), nos termos da atenção e dos cuidados metodológicos recomendados pela História Oral. Nas narrativas de professores, além da potencialidade teórica para compreender trajetórias de vida, formação e trabalho docente, existe a possibilidade de enriquecer concepções teóricas e subsidiar políticas públicas, permitindo partilhar e compreender, por fim, o sentido da vida e da história nas práticas sociais. A marca da heterogeneidade e do cruzamento de fronteiras, convidando ao intercâmbio entre professores e estudantes, pesquisadores e profissionais, confere ao acervo um caráter interinstitucional e transdisciplinar, que fortalece a convergência entre História Pública e Educação.

Entrevista Pública - Leandro Silveira - Liceu Nilo Peçanha

Entrevista Pública - Priscila Artte CEAL

Entrevista Pública - Flávia Pereira (C.E Raul Vidal)